«Неуправляемый» ребенок
#дети_и_родители_копилка #детская_психология
«Неуправляемый» ребенок – ребенок, рожденный в семье, где родители не умеют управлять собственными действиями, не контролируют свою речь, эмоции.
Что нужно делать для того, что бы ребенок стал менее активным, адекватно реагировал на замечания и т.д.?
Здесь все просто – научитесь «владеть» собой!
Многие захотят оспорить этот факт, говоря о генах, о характере и т.д., но в этой статье идет речь о детях «непослушных», которые повторяют модель поведения своих родителей.
Разберем на простейших примерах:
1. Ранний подъем и нежелание идти в детский сад.
Ребенок капризничает, ищет отговорки.
Взрослые, а сейчас постарайтесь вспомнить себя. Как вы реагируете на ранний подъем для выезда на работу? С какими мыслями это происходит?
Ребенок изо дня в день наблюдает, как родители с нежеланием утром встают, куда-то собираются, спешат, проводят на работе весь день, приходят уставшие и с ужасным настроением. Плюс ко всему взрослым свойственно сопровождать свой рассказ о рабочем дне словами: начальник достал, коллеги «бесят», не высыпаюсь. Частенько родители начинают срываться на своих детей или не уделяют должное внимание: « я устал/а», «не мешай».
Какого поведения вы ожидаете от своего чада? Естественно у него проявится не желание идти в детский сад, неадекватная реакция на взрослых, не хорошие отношения со сверстниками.
Проследите за своими детьми во время игры, какие фразы они используют, какие роли играют. Никого вам не напоминает?
2. Еще один популярный пример, когда ребенок падает на пол и начинает истерить, требуя своего.
Проанализируйте, как Вы что-то просите и что происходит, когда Вам этого не дают?
Не получая желаемого женщины устраивают скандалы мужьям, распространенная манипуляция – слезы, фразы: «ты меня не любишь», «уйди», «не трогай».
Многие скажут: « Я же не падаю на пол». Только не забывайте, что это ребенок. Он действует моментом, не строит планы, где бы найти более «эффектное» место для моей истерики.
3. Следующая распространенная проблема – не могу «нормально» покормить ребенка.
Вспоминаем сразу, как проходит этот обряд у нас. За частую родитель сам отвлекается на разговоры, «болтовню» по телефону, просмотр телепередач, чтение книг, то взрослый резко вспоминает, что что–то надо принести, взять. То есть мы все время держим в голове тысячу дел и пытаемся все это произвести забывая о главном – прием пищи должен проходить в «нормальной» обстановке без всяких вмешательств.
У ребенка «взрослых дел» нет. Поэтому он отвлекается на игры, бегает, ищет свои игрушки, отвлекается на другую деятельность в виде рисования, чтения книг и т.д.
Если ваша цель не тратить свои «нервы» и проводить время за обеденным столом в «нормальной» обстановке – пересмотрите свое поведение. Составьте для себя правила во время приема пищи. Вначале сложно будет им следовать, но это дело привычки. Можете придумать себе бонус за выполнение правил за столом. Это стимул и взрослому, и ребенку.
Можно бесконечно описывать ситуации, но главная мысль – это донести, что ребенок – отражение сущности взрослого. Хотите изменить ребенка – станьте достойным примером для него. Проследите за своим поведением, какие фразы вы часто используете, как проявляете эмоции, как просите, как реагируете на замечания взрослого поколения и не только (наверное, как и ребенок повышаете голос, убегаете в другие комнаты, не разговариваете, пытаетесь «уколоть» словесно, или сделать что-то наперекор).
P/S: Говорят люди не меняются – это чушь! Не меняются лишь ленивые. Личность развивается в течение всей своей жизни. Можно перекроить себя не только внешне, но и полностью изменить внутренний мир, представления, ценности. Это всего лишь дело времени и желания.
Если вас уже что-то не устраивает – начинайте прямо сейчас меняться. Ведь дальше – хуже.
Анисимова Диана