Статья о том, как родители могут помочь своим детям контролировать агрессию. Рассматриваются причины проявления агрессии у детей и как родители могут помочь своим детям. В статье также рассказывается о том, как взрослые могут влиять на поведение детей и как они могут помочь им контролировать свои эмоции.
Статья о том, как развить способности ребенка и улучшить работу его головного мозга. Описывается важность межполушарного взаимодействия и благоприятный период для интеллектуального развития. Представлены кинезиологические упражнения, которые помогают развивать тело, повышать стрессоустойчивость организма, синхронизировать работу полушарий, улучшать мыслительную деятельность, способствовать улучшению памяти и внимания, облегчать процесс чтения и письма. В прикрепленных файлах представлена подборка кинезиологических упражнений, включая 'Нейротетрадь' для детей 6-11 лет, которая помогает развивать речевые навыки, логическое мышление, зрительно-моторную координацию, межполушарное взаимодействие и нейромоторику.
Страница содержит три игры, которые помогут развить мышление. В первой игре нужно закончить предложение, используя одно из слов в скобках. Во второй игре нужно выбрать лишний объект, учитывая выделенный признак. В третьей игре нужно подобрать слово, которое будет логически связано с указанным словом.
Статья рассказывает о психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), ее задачах и процедурах диагностики. Описывается, кто может быть направлен на комиссию и какие причины могут быть для этого. Родителям даются советы, как правильно относиться к рекомендациям комиссии и какие проблемы могут быть выявлены в ходе обследования.
Статья о том, что за словами 'я не хочу в школу' могут скрываться разные причины, такие как усталость, проблемы со здоровьем, сложности в учебе, проблемы с друзьями и т.д. Важно разобраться в конкретных причинах и помочь ребенку решить их, чтобы он смог с удовольствием ходить в школу (садик, кружок и т.д.).
Серия книг 'Самосовершенствование личности' от Г. К. Селевко включает в себя учебные пособия для учащихся 5-7 классов средней школы по разделам 'Познай себя', 'Сделай себя сам' и 'Научи себя учиться'. В книгах рассматриваются основные качества личности в различных сферах, приводятся способы самопознания, самооценки и самовоспитания.
На вебинаре расскажут о том, когда следует начинать работу и что делать, если ваш ребёнок убегает. Бежать без оглядки — одна из особенностей поведения детей с РАС. Риск убежать и потеряться для ребенка с РАС в возрасте от 4 до 7 лет составляет 46%. Для детей 8-11 лет вероятность потеряться составляет 27%. Вебинар проводится при поддержке Благотворительного фонда «Нужна помощь». Участие бесплатное!
В статье представлены 8 игр для детей, которые помогут повысить их психологический иммунитет в период стресса и неопределенности. Также автор дает советы по общению с детьми и информированию их о текущей ситуации с вирусом. Игры включают в себя создание ярких плакатов, скороговорки, игры на запоминание таблицы умножения и другие.
Счастливые люди не интересны психотерапевтам, потому что они невозможны вывести из себя. Они работают над личной свободой и не стесняются себя. Счастливые люди никому ничего не запрещают и не ждут ничего от завтрашнего дня. Они всегда дружат с умными и красивыми людьми.
За свою жизнь Чехов сделал многое: построил школы и пожарный сарай, поставил памятник Петру Первому, основал библиотеку, помогал больным крестьянам, совершил героическое путешествие на остров Сахалин и помогал тысячам людей. В записной книжке Чехов оставил такие строки: «Мусульманин для спасения души копает колодезь. Хорошо, если бы каждый из нас оставлял после себя школу».